ピアノに向いている子の特徴とは？才能より大切な「伸びる子」に共通する3つのサイン

ピアノに向いている子って、どんな子？

「うちの子、ピアノに向いているのでしょうか？」
体験レッスンや教室探しの場面で、保護者の方からとても多くいただく質問です。

指が長いほうがいい？
リズム感がある子？
音感が良い子？

そう思われがちですが、アンドミュージックでは**「才能があるかどうか」よりも、もっと大切なものがある**と考えています。

実際、当教室に通う生徒の約9割は、はじめてピアノに触れる初心者からのスタートです。
それでも多くの子どもたちが、ピアノを好きになり、楽しみながら成長していきます。

「才能がある子」と「伸びる子」は、実は違います

ピアノが伸びる子＝生まれつき才能がある子
と思われがちですが、これは大きな誤解です。

アンドミュージックで見てきた中で感じるのは、

伸びる子に共通しているのは「特別な才能」ではなく、「小さな前向きさ」

だということです。

ここからは、初心者からでもピアノが伸びていく子に共通する
3つのサインをご紹介します。

サイン①「できた！」を一緒に喜べる子

ピアノに向いている子の一つ目の特徴は、
小さな達成感を積み重ねられることです。

• 片手で弾けた

• 最後まで止まらずに弾けた

• 先生に「いいね」と言われた

こうした小さな成功体験を「嬉しい」「楽しい」と感じられる子は、自然と前に進んでいきます。

アンドミュージックでは、
「できていないこと」より「できたこと」に目を向けるレッスンを大切にしています。

サイン②「完璧じゃなくてもやってみよう」と思える子

最初から上手に弾ける子はいません。
伸びる子に共通しているのは、

間違えても止まらずに、もう一度やってみようとする姿勢

です。

これは性格ではなく、環境によって育つものだと私たちは考えています。

• 間違えても怒られない

• 途中で止まっても大丈夫

• チャレンジすること自体を認めてもらえる

そんな空気の中で、子どもは安心して挑戦できるようになります。

サイン③「ピアノ＝楽しい場所」になっている

一番大切なのはここかもしれません。

ピアノに向いている子とは、「ピアノが好きになれる子」

そしてそれは、最初から決まっているものではありません。

• 先生が笑顔で迎えてくれる

• 自分のペースを大切にしてくれる

• できたところをしっかり褒めてくれる

こうした積み重ねの中で、
「ピアノ＝安心できる場所」
「ピアノ＝楽しい時間」
に変わっていきます。

初心者からでも伸びる理由｜アンドミュージックの考え方

アンドミュージックでは、
「才能を見極める」のではなく、「才能が育つ環境をつくる」ことを大切にしています。

• ほめて伸ばすレッスン

• 比較しない指導

• 一人ひとりの個性に合わせたペース

その結果、
「最初は不安そうだった子が、いつの間にかピアノが大好きになる」
そんな場面を何度も見てきました。

ピアノに向いているかどうかは、始めてみないと分からない

「向いていなかったらどうしよう」
そう思うのは、とても自然なことです。

でも私たちは、
向いているかどうかを判断する前に、“好きになれるかどうか”を大切にしてほしいと思っています。

ピアノは、競争ではありません。
その子なりのペースで、音と向き合い、成長していく習い事です。

まとめ｜「伸びる子」は、育つ環境の中にいます

ピアノに向いている子の特徴は、特別な才能ではありません。

• 小さな「できた」を喜べる

• 失敗を怖がらず挑戦できる

• ピアノを楽しいと感じられる

この3つのサインは、
環境と関わり方によって、誰でも育てていけるものです。

アンドミュージックは、
そんな「伸びる芽」を大切に育てる場所でありたいと考えています。